Dinâmica sobre as teias da vida envolveu os
educadores. Foto: Sucena Shkrada Resk/ICV
Sucena Shkrada Resk/ICV
Nove educadores da Escola do Campo Aldovandro da Rocha Silva fizeram uma imersão no histórico e nos conceitos básicos da Agroecologia, na tarde de 26 de maio. Durante o período dedicado a formações, chamado de Sala do Educador, eles participaram de oficina ministrada por Elisangela Sodré e Suzanne Scaglia, educadoras do Instituto Centro de Vida (ICV), momento em que puderam construir suas leituras sobre o tema e buscar caminhos para aplicar esse conhecimento com os alunos desde as primeiras séries, desta região rural, que fica no Projeto de Assentamento (PA) Nova Cotriguaçu, em Cotriguaçu, Mato Grosso, Amazônia.
Neste processo de construção coletiva, observaram a importância da agricultura sustentável com base na utilização de sementes crioulas, de defensivos naturais, com rotação de cultivos e diversificação de plantios. Ao mesmo tempo, trouxeram elementos sociais, como a importância de se resgatar saberes populares, promover uma renda justa e economia solidária, além de incentivar os jovens a fazerem parte desta mobilização.
Um dos momentos que mais chamou a atenção dos professores foi quando participaram de uma dinâmica em que puderam observar a “teia da vida” que existem entre elementos fortemente presentes no ambiente rural como associação de agricultores, floresta, galinhas, alimentos, água, leite, pasto, saúde e sementes. As palavras aparentemente soltas ganharam sentido e os participantes chegaram à conclusão de que tudo está interligado num sistema complexo e interdependente.
“Acho importante dar ênfase no trabalho prático com a comunidade, a questões como o combate aos agrotóxicos. É algo que faz diferença”, disse Lindalva da Silva Nascimento, professora dos 2º e 3º anos do Ensino Fundamental I. Para Maycon da Silva Pereira, professor das disciplinas de Inglês e Português, a conscientização sobre a necessidade de redução do consumo da água é essencial na região. “Apesar de não termos escassez como em outras regiões do país (como no Sudeste, em São Paulo), podemos chegar à mesma situação. Lá não esperavam que fosse faltar água”, analisou.
A atividade faz parte de uma jornada que terá mais três encontros, neste ano, visando qualificar a proposta de educação do campo da escola e aproximá-la da comunidade, resultado de uma demanda da própria escola. A iniciativa integra a segunda fase do Projeto Cotriguaçu Sempre Verde, coordenado pelo ICV, com apoio do Fundo Vale.
Veja também:
Novo Plano Municipal de Educação de Cotriguaçu prioriza capacitação ambiental
Estudantes de assentamento rural em Mato Grosso elaboram projeto para evitar êxodo rural
O Instituto Centro de Vida (ICV) abriu edital de processo seletivo para a contratação de pessoa auxiliar de projetos para o Programa de Transparência em Cuiabá. Dentre as atividades a serem desenvolvidas estão o acompanhamento...
ver maisO Instituto Centro de Vida (ICV) abriu edital para contratação de consultoria especializada em gestão de resíduos orgânicos, compostagem e preparo de insumos. O objetivo é compreender melhor o cenário sobre o tema nos municípios...
ver maisCom o intuito de conscientizar sobre as mudanças climáticas e promover a prática de atividades físicas ao ar livre para crianças e adultos, a 4ª edição do Movimento pelo Clima será realizada nos dias 9...
ver maisRua Estevão de Mendonça, 1770, Quilombo
Cuiabá – MT – Brasil
CEP: 78043-580
+55 (65) 3621-3148
Av. Ariosto da Riva, 3473, Centro
Alta Floresta – MT – Brasil
CEP: 78580-000
+55 (66) 3521-8555
Fique por dentro dos nossos conteúdos exclusivos para você.
© 2020 - Conteúdo sob licenciamento Creative Commons Atribuição 2.5 Brasil ICV - Instituto Centro de Vida
Desenvolvido por Matiz Caboclo
